У канцы чэрвеня я знаёміўся з рэформай мясцовага самакіравання ва Украіне. Але, між іншым, мяне зацікавіў таксама тамтэйшы стан адкрытых дадзеных. Таму тут вычэпліваю патрэбную сабе інфу і рэфлексую.

У мінулым месяцы ў дзяржаўных медыя была анансавана імпліментацыя адкрытых ліцэнзій (у тым ліку Creative Commons) у беларускае аўтарскае права (капірайт). Калі больш уважліва паглядзець на версію закона, якую маюць прыняць бягучай восенню, ўзнікае шмат пытанняў. 

На мінулым тыдні паўдзельнічаў у штогадовай канфэрэнцыі лінукс супольнасці. Падзялюся некалькімі сваімі назіраннямі, надаўшы ўвагу пытанням арганізацыі і існавання гэтай супольнасці.

Пасля студый на юрфаке БДУ яшчэ больш упэўніваюся, што права -  гэта прылада ў руках трымальнікаў улады. У гэтым жа кантэксце варта разумець і так званае аўтарскае права - капірайт. Калі мы забываем гэту ісціну ўзнікае поле для ідэйных спекулянтаў і палітычных тролях.

У гэтым допісе даследую паводзіны праваднікоў ідэалогіі "сацыяльнага стартапа" ў нашай краіне на прыкладзе рэгулярнага конкурсу "Social Weekend" і хакатона, у якім давялося паўдзельнічаць у якасці ментара двойчы.

Here I share my current understanding what happens in Belarus, my country, now. I need a thorough reflection this social reality because I feel this time needs talents.

На выходных быў на сустрэчы арганізаванай з нагоды дня персанальных дадзеных (далей, ПД). Узнікла шэраг думак, якія на мой погляд варта, каб былі абмеркаваны перад тым, як прымаць новыя законы. Таму з пазіцыі жыхара балот дзеда Талаша, пачну развіваць тутэйшы пірацкі дыскурс.

Шырока вядома, што больш за палову багаццяў планеты належыць каля сотні чалавек. Тут паўстае пытанне: ці справядлівы такі падзел?

Першыя навагоднія дні правёў, вывучаючы Друпал 8. У гэтым допісе я распавяду гісторыю, як адбывалася абнаўленне блога Талаша. Што атрымалася і што не, і канешне адкрыю, які функцыянал задуманы для наступнага апгрэйда блога.

Два тыдні назад удзельнічаў у вікіхакатоне ў Кіеве, дзе падымаўся цэлы шэраг пытанняў, якія свадзіліся да аднаго асноўнага. Як вы карыстоўваць сучасныя прылады, для паляпшэння эфектыўнасці працы з ведамі.